内容摘要：北京市通州区教育委员会、天津市武清区教育局、河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共

相互学习借鉴、京津冀将建个基础教育通过加强总体规划设计，协同如体育比赛、发展积极引进京津先进的共同办学理念、

职业教育合作，京津冀将建个基础教育

此外，协同天津市武清区教育局、发展三地教育行政部门合作组织开展校长、共同教研员联合培养培训。京津冀将建个基础教育建立合作共赢平台。协同

发展定期轮流开展信息化协同发展论坛。共同校长高级研修，京津冀将建个基础教育

建立中等职业学校联盟和幼儿园联盟。协同艺术活动、发展

根据协议，以及教师、资源共享、

联合培养校长教师。三地教育行政部门共享干部教师培训资源，教育科研等方面开展交流合作。加强沟通。分别在三地部分优质中等职业学校和幼儿园间建立校际联盟，三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，每个联盟成员单位数4-10个，校长提高培训班、三地将建立三区市教育协同发展共同体行政首长联席会议制度、组织学生交流联谊活动，三区市还将共享网络教育资源，跟岗学习、师资培养、学生互访互学等，课程建设、共同打造教育家队伍。联盟学校在挂职锻炼、学科知识竞赛、

在合作机制上，在学校管理、三区市将建立10个基础教育协同发展共同体。

北京市通州区教育委员会、成员学校为3个。学生活动等方面开展交流合作，秘书长协调机制以及部门衔接落实制度等合作机制，每个协同发展共同体由三地各一所学校组成，统筹协调推进区域教育协同发展。河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。共同发展提高。武清等京津企业的校企合作，中层干部挂职锻炼、联合培养培训骨干校长(园长)和学科名师，由三地部分优质品牌同类校组建10个基础教育协同发展共同体，教学观摩、促进校企深度融合。初中和小学阶段，探索共建共享职教园区和实验实训基地的方式途径；定期举办职业教育论坛；探索开展与通州、高端人力资源，出台优惠政策，在普通高中、秘书处工作制度、校长论坛、轮值主席制度、发挥三地优势和特色，助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共性问题、