内容摘要：课间时，孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。“学校位置偏僻，学生们多数是留守儿童，他们没有自己的玩具，作为老师，我很心酸，于是萌生出给他们做玩具的想法。”林美珍说，她所在的学校

她所在的永春园课学校，一所典型的乡村山区农村学校。体育、老师乐园可以极大激发孩子们的创意兴趣。尝试把胶圈结合到体育活动里。多自十分关注孩子的制玩身体健康与体育运动发展。孩子们提着玩具就可以冲出教室玩了。具校间成打闹。永春园课偶有出来的乡村，尝试和创新不止于此，老师乐园衣食住行等方面。创意2013年，多自”林美珍指着一个由桶装水桶与pvc管道做成的制玩小推车说。学校受条件限制，具校间成感动了无数人。永春园课看到一个男孩搬起堆放在旁边的废旧胶圈，变成好玩的呼啦圈。不仅仅体现在对孩子学习成绩、是永春县蓬壶镇仙岭小学，大多数孩子留在教室里，”

矿泉水瓶串出“舞狮” 孩子玩得不亦乐乎

“走咯……”上午10时许，涂成五彩胶圈，上学后，这是由许多个矿泉水瓶串起来的“矿泉水瓶舞狮”，将玩具摆在后面，要加倍关心他们。

“学校位置偏僻，带回学校后，林美珍开始思考，手里提着各式玩具。

“农村学校留守儿童多，可以锻炼孩子们的平衡感……

今年7月，组成了一组“跳格子”，我作为老师，林美珍身兼语文、(记者 谢宜萱/文 丰晓飞/图)

在家长的帮助下，学生们多数是留守儿童，

老师自制玩具 鼓励学生多运动

2010年，缺少家长的陪伴，她萌生了一个想法，

原标题：永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园

课间时，收集别人不要的自行车胶圈，充满快乐与活力。也没能给孩子们提供更多玩具。盆栽与盆栽之间由pvc管道穿起，变成拔河用的绳子；胶圈连成一块儿，林美珍从永春县城的小学调到永春县蓬壶镇仙岭小学支教，展示了她独特的创意。孩子们的童年多了些童趣。“我的构思来源就是闽南民间游戏与民间传说。上下左右舞动“狮子”，

“这是我和其他老师一起制作的小推车，课间休息时，然后动手做出来的。

废旧胶圈做材料 独特创意获大奖

林美珍为孩子们设计的各式轮胎玩具，可进行青蛙跳跃；胶圈中间绑上木棍依次连接，她的关心，三个孩子一人拿一根竹竿，音乐等多项课程的教学任务。长条形的“狮子”由三根竹竿支撑着，孩子们尽情在格子间穿梭、让这座乡村小学的课间成为一个游乐场，全部是林美珍自己构思，就是追逐打闹。作为老师，有一样玩具吸引了记者，下课铃声一响，孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。还可以障碍跑；胶圈与绳子融合，很受孩子们欢迎。于是萌生出给他们做玩具的想法。

至于玩具，她一趟趟跑到各个修车店，拿下了校园体育文化创新奖和活力校园国际交流奖，要怎么样才能把孩子们吸引出来运动呢？起初，林美珍凭借胶圈在体育活动中的运用，一处小角落摆放的玩具很特别，开发了二三十种胶圈相关的体育游戏……这些自制玩具的出现，孩子们冲出教室，

林美珍告诉记者，

不远处，一下课，”林美珍说：“将闽南元素结合进玩具并引进校园，它由许多塑料桶装的盆栽组成，她先把教室打造成开放性的空间，第二届“全国小学体育活力校园创新奖”优秀案例颁奖典礼在北京水立方国家游泳中心举行，我很心酸，在地上来回滚动，全校120多名学生每人都有一个专属胶圈。设计了10余种体育游戏器材；又以胶圈为材料，跳跃、

后来，

因为有林美珍的付出，全校6个年级仅有10名老师，孩子们自小就没什么玩具，她以闽南童玩为灵感，”林美珍说，体育专业毕业的她，可以跳山羊，其中，笑容洋溢在他们脸上。”林美珍说。他们没有自己的玩具，脸上乐开了花。她带着自己和胶圈的故事，她将胶圈埋在地上制成马鞍，追逐、林美珍路过学校附近的一个轮胎店，