内容摘要：一名中学生发现同学在上课时玩手机，于是从同学书包里搜出了平板电脑交给老师，老师奖励了一瓶牛奶，不过后来其又遭到同学殴打受伤。这种情况谁来承担侵权责任？5月28日，湖南省高院发布未成年人权益司法保护典型

私自取走他人物品者及学校各方过错，中学一名中学生发现同学在上课时玩手机，生举手机师但学校老师在明知宋某拿走周某平板电脑上交的报同被殴报代情况下，学校应当尊重和保护学生的学玩人格尊严、于是打老从同学书包里搜出了平板电脑交给老师，根据《未成年人学校保护规定》第九条、奖励决举这种情况谁来承担侵权责任？瓶牛5月28日，也充分提示了学校在制度设置、奶法 潇湘晨报记者 曹伟报料、院判依法划定各方责任，管理应承担民事赔偿责任。中学 法院经审理认为，生举手机师公布了此案的报同被殴报代具体情况。周某回到教室后发现自己的学玩平板电脑和手机均不在书包里， 对学生而言，打老人格尊严的侵害。价值观具有重要典型意义。以遵守学校规定为由擅自搜查他人书包、学校在事发后虽然及时将宋某送医治疗并通知家属，故学校也应对宋某的损害结果承担一定过错责任。其初衷在于维护教学秩序，请拨打政企服务专席19176699651。老师奖励了一瓶牛奶，搜索“报料”一键直达；或微信添加报料客服：cspxxcb；或拨打热线0731-85571188。 事发后，对于推动校园管理从“结果应对”向“风险预防”转型，老师为此奖励宋某一瓶牛奶。未正确引导宋某在发现其他同学违反学校规章制度时应如何处理，亦未及时与周某进行有效沟通，宋某遂起诉要求周某、将导致同学之间相互防备、一个缺乏边界、学校承担30%的责任， 法院认为，如需内容合作，维权通道：应用市场下载“晨视频”客户端，甚至引发肢体冲突，通过物质奖励鼓励学生相互监督举报，宋某自行承担20%的责任。据此可依法减轻周某的民事责任。引导学生形成正确的人生观、周某的监护人付某及所在中学承担侵权责任。从周某书包里搜出平板电脑交给老师，宋某的人体损伤程度属轻伤二级。隐私权等基本权利。第十条的规定，实质上构成对他人财产权、周某将宋某头、在有效化解个案矛盾的同时，原告宋某在发现被告同班同学周某在上课时玩手机后，在宋某承认其向老师举报自己后，但客观上形成了“以举报代管理”的治理效果。但其擅自拿走他人平板电脑的行为亦有不妥，隐私权、平板电脑等电子设备并鼓励学生举报。涉案学校为落实禁止携带电子产品的校规，日常监管和法治教育方面的安全保障义务，鼓励检举的环境，猜忌，因周某在案发时系未满十六周岁的未成年人，湖南省高院发布未成年人权益司法保护典型案例，不过后来其又遭到同学殴打受伤。宋某虽系为了遵守学校规定而将周某的平板电脑交给老师， 本案的基本案情是：某中学严禁学生携带手机、遂依法认定由打人者周某承担50%的民事赔偿责任，未指出宋某擅自拿走他人物品的行为不当，公安机关未追究周某的刑事责任。学校老师将宋某送往医院治疗。手等部位打伤。且学校鼓励学生之间互相检举的做法也会引发学生间矛盾，法院明确打人者、对青少年人格发展造成不利影响。取走他人物品的行为，周某因宋某擅自将自己的平板电脑交给老师而将宋某打伤，经鉴定，